Sábado 17 de abril de 2010 – San Isidro – Pcia. De Buenos Aires
Horario: de 8:00 a 17:10 hrs.

Lugar de realización: Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín

Colegio Carmen Arriola de Marín

Grupo Educativo Marín

Avda. del Libertador 17.115 – Beccar, Buenos Aires


Conferencia de inicio: "El juego en la Educación Infantil: una historia que comienza con Froebel", a cargo de la Dra. Patricia Sarlé. Inició su carrera docente como profesora de educación inicial en el Instituto Superior de Profesorado de Educación Inicial "Sara Ch. de Eccleston". Estudió educación en la Facultad de Filosofía y Letras, donde se graduó de licenciada en Ciencias de la Educación y Magíster en Didáctica. Se doctoró en Educación en la Universidad de Buenos Aires (UBA) con una tesis titulada "El lugar del juego en la Escuela Infantil". Actualmente es Directora de la Maestría y Carrera de Especialización Principal en Educación Infantil en la UBA, es docente e investigadora del Instituto en Ciencias de la Educación de la UBA y de Institutos de Formación de Docentes de Nivel Inicial. Es miembro del grupo de expertos Iberoamericanos en Educación Infantil de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Ciencia, la Educación y la Cultura (OEI). Ha publicado diferentes libros y artículos sobre educación infantil, específicamente en temáticas sobre juego y aprendizaje escolar y en la producción curricular para la formación de docentes de Educación Infantil. Su investigación actual está centrada en la construcción de categorías para una nueva agenda didáctica sobre la educación infantil, especialmente tomando al juego y a las prácticas de enseñanza de vida cotidiana como foco de análisis.

Talleres

A- ¿…Y si jugamos…? ¡Dale!. Síntesis: Este taller se propone recuperar los juegos presentes y olvidados, de la mejor manera: ¡jugando! Se presentarán una variedad de diferentes juegos populares de todo el mundo como rondas, rayuelas, juegos de palmas y otros, para multiplicar nuestro repertorio de juegos, y poder llevarlos a nuestros jardines como una propuesta pedagógica.

Prof. Patricia A. Goicochea. Profesora de Educación Inicial; Técnica y Licenciada en Tiempo Libre y Recreación. Docente de las asignaturas "Taller de Saberes Lúdicos, motores y corporales" y "Seminario de Juego" en diferentes Institutos de Formación Docente de la ciudad de Buenos Aires. Coordinadora de colonias de vacaciones dependientes del GCBA.

B-Jugando con números. Síntesis: En el Taller nos ocuparemos de la enseñanza de juegos con números. Nos proponemos: Brindar un repertorio de juegos, jugarlos y repensar las formas de incluirlos en el jardín de infantes. Retomaremos los aspectos que el maestro debe considerar al elegirlos y realizarlos en las salas.

Lic. Rosa M. Garrido. Profesora de Educación Preescolar. Especialista en educación infantil (UBA). Docente en I.F.D. en Educación Inicial y de la Cátedra de Psicología Educacional 1(Psicología UBA).

C- Títeres, nidos para la comunicación. Construir conocimiento y animar títeres.

Síntesis: Ampliar el abanico sensorial con el cual el docente se permite jugar con títeres ya sea animándolos o animando a los niños a animar. Disfrutar y hacer disfrutar a los otros del poema visual, de la metáfora en movimiento que se genera cuando quien inicia la exploración de los títeres se ha involucrado emocionalmente. Reciclar desde el pensamiento y comenzar a ver títeres con una mirada diferente, desde nuevos puntos de vista.

Prof. Viviana Rogozinski. Docente de Nivel inicial y escuela primaria. Capacitadora docente en Cepa, municipalidad de Bs. As., Ministerio de Educación de la Nación, Secretaria de cultura de Ushuaia, La Pampa, Universidad de la Punta, San Luis entre otros, dictando cursos de Introducción al juego con títeres en la sala de jardín maternal y escuela infantil. Es autora de varios artículos. Sus espectáculos: Valija mágica (Títeres para bebés hasta 3 años), La leyenda del caballero Jorge y el dragón como experiencia solista, Circo consentido para y con videntes e invidentes y Bambá, el espectáculo del libro homónimo con música original del Chango Spasiuk.


D- Juegos con el cuerpo, de lo motor a lo expresivo. Síntesis: Jugando y expresándose con el cuerpo se vivenciarán distintas propuestas de expresión corporal y luego se analizarán teóricamente sus fundamentos y posibilidades de enseñanza a los niños de jardín de Infantes.

Prof. Ana María Porstein. Docente de amplia trayectoria en la capacitación y actualización docente tanto en la Argentina como en Chile y Brasil. Profesora de Educación Física, de Expresión Corporal y Especialista en Psicomotricidad. Autora de libros y publicaciones sobre esta especialidad en el ámbito escolar. Es profesora en el IES S. C. de Eccleston.

E- Taller: Ludotecas… ¡Cuidado! ¡Niños Jugando! Síntesis: Breve recorrido por los distintos modelos de Ludotecas. ¿Qué es una Ludoteca? Profundización en la experiencia de una Ludoteca: metodología, organización del espacio, manejo del tiempo, intervención docente. ¿Cómo llevar esta propuesta al Jardín?

Lago Leticia y Sebastián Martínez- Lago Leticia es Profesora de Nivel Inicial. Fue Adscripta de Taller 5 en el Profesorado Sara C. de Eccleston. Es Coordinadora de la Juegoteca Almagro (G.C.B.A.). Sebastián Martínez es Profesor de Nivel inicial y Técnico Nacional en Recreación. Ha dictado cursos de capacitación en temas de juegos cooperativos, fortalecimiento de derechos y participación de las mujeres, educación, arte y juego, tiempo libre y recreación, violencia escolar, juegotecas, primeros auxilios y socorrismo. Se desempeñó como Docente en el Programa de "Fortalecimiento de jardines maternales -Jardines de gestión asociada" (ZAP) de la Subsecretaria de Educación. Actualmente es Docente en el Programa: "Juegotecas barriales" del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires. Ambos son miembro del equipo de la OMEP en la Iniciativa Proyectarnos: Capacitación de educadores y fortalecimiento institucional en jardines comunitarios.