Presencia de OMEP en Oberá, Misiones

Se realizó el II CONGRESO PEDAGÓGICO "La Educación como Derecho Social y Compromiso de Todos" en la ciudad de Oberá, Misiones. Fue uno de los encuentros educativos de mayor envergadura en la historia de Misiones, más de 7000 docentes participaron en las jornadas de debate y capacitación. Mercedes Mayol Lassalle, Presidenta de OMEP Argentina, ha sido una de las conferencistas del congreso. Los invitamos a ver fotos y comentarios del evento en nuestro blog.

By OMEP

Tal como les hemos comentado se realizó el II CONGRESO PEDAGOGICO “La Educación como Derecho Social y Compromiso de Todos” en el Parque de las Naciones en la ciudad de Oberá, Misiones, organizado por la U.D.P.M. (Unión de Docentes de la Provincia de Misiones). Ha sido uno de los encuentros educativos de mayor envergadura en la historia de Misiones, ya que más de 7000 docentes participaron en las jornadas de debate y capacitación.
U.D.P.M. con participación de CTERA, de CTA, del MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN y la universidad, hizo posible la convocatoria ABIERTA y GRATUITA, para que las conclusiones aporten ideas superadoras para seguir transformando la educación con calidad.
Mercedes Mayol Lassalle, Presidenta de OMEP Argentina, ha sido una de las conferencistas del congreso. Los invitamos a ver fotos y comentarios del evento en nuestro blog.

Objetivos del Encuentro

 Democratización de la organización del trabajo escolar e institucional como principio pedagógico formador.
 Viabilidad de aplicación de los contenidos curriculares desde los recursos.
 Articulación entre el mundo del contexto escolar y el institucional para que los procesos de aprendizaje prioricen el conocimiento como elemento activo en la construcción de la realidad.
 Utilización de todas las posibilidades de los múltiples lenguajes visto que abre una mirada diferente de la realidad, una cognición alternativa y complementaria a las formas de comprensión que sustentan los cambios sociales y tecnológicos.
 Definición de condiciones materiales y simbólicas que tiendan a mejorar el estado actual de los campos donde se enseña y se aprende.
 Reconocimiento del rol del docente como eje generador de estrategias de construcción de conocimientos.
 Creación y fortalecimiento de los vínculos necesarios que propicien la articulación entre cada uno de los niveles de la estructura del sistema educativo.
 Incorporación de técnicas y estrategias formadoras que prioricen la defensa del derecho, el compromiso pleno en los deberes, la defensa y el respeto de las distintas formas de la democracia, la búsqueda de la paz y el ejercicio de la solidaridad.

Destinatarios:
Autoridades, Supervisores, Personal Directivo, Profesores, Maestros de Grado, Docentes de Todos los Niveles y Modalidades. Se otorga puntaje, se entregan certificados y está vigente el NO computo de inasistencia a docentes de establecimientos de gestión privada.

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