AULA 1
Coordina: Daniela Gutesman

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• “Desarrollando la creatividad corpórea con materiales MILP”, María Inés Lucana Poma. Minedu - Ugel 05, San Juan de Lurigancho, Lima, Perú. 

 

• “Al agua pato”, Jardín de infantes N°41 “Dolores Dabat”, Lorena Monteserin y María Soledad Vives. Rosario, Santa Fe. 

 

• “Nuestro bosque de Gulubú”, Lucrecia Levermann. Jardín de infantes “Bichito de Luz”, Mercedes, Provincia de Buenos Aires.

 

   •    “Expresarte. Nuestra manera de con-jugar el arte”, Débora Kepel y Paola Lebovits. Colegio Tarbut - Nivel Inicial, CABA.

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Aula 2

Coordina: Ana Flores

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• “¿Cómo se crea una obra de arte? Lo que Mapi nos enseñó” Edith Castro y Etelvina Záccaro. Jardín de Infantes N°1 Elvio Tocalino, Alberti, Buenos Aires. 

 

• “El cruce de los Andes. El rol de las mujeres que lo hicieron posible”. Victoria Fernández Blanco. Colegio Pestalozzi, CABA. 

 

• “Cuerpos que se mueven y juegan en libertad. Las posibilidades de la representación” Silvia Flores y Evelia Frank. Jardín Maternal y de Infantes Trampolín, Santa Rosa, La Pampa. 

 

  •    La implementación de la ESI en el Jardín Maternal. Vínculos, rutinas y cuerpo como entramado de la práctica, Soledad Gudino y Samanta Metzler. Jardín Sarmiento Scholem, CABA. 

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Aula 3

Coordina: Laura Vasta

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• “Pantallas en los primeros años: entre la distorsión del vínculo y la revalorización de la experiencia sensible” Claudia Díaz, Sandra Grossi y Karina Sosa. Programa Centros de Primera Infancia. CABA.

 

• “Somos distintos e iguales en Nivel Inicial” Ivana Crudo. Jardín de Infantes Nº 68 "Camilo Corti", Santa Fe.

 

• “Un equívoco, o la ocasión de la poesía” Valeria Uhart. Escuela N° 7 Juana Manso, Chivilcoy, Buenos Aires.

 

• “Derecho a la identidad. Descubrirme, reconocerme en tu mirada, sentirme cuidado/a, valorado/a, saberme quien soy” Constanza Martí y Romina Saggese. Instituto Cabrini, CABA.

 

• “Bibliotecas mentales y escenarios de alfabetización estética: una articulación entre la formación docente y el territorio en la primera infancia” Ana Gutiérrez y Julia Lanese. Instituto de Formación Docente de la Costa, Canelones, Uruguay.

 

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Aula 4

Coordinan: Patricia Pinasco y Jésica Sampertini

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• “Nuevos Desafíos desde la Pedagogía de la Memoria en el Nivel Inicial” Ludmila Alanis, Abigail Carnicero de Arriba, Victoria Carrasco, y otras. ISFD N°167, Tres Arroyos, Buenos Aires.

 

• “La aventura de la obra de arte viva, experiencias que transforman la infancia. Arte, juego e imaginación a partir de artistas argentinos”, Pamela Caballero. Escuela Normal Superior Manuel Belgrano, San Juan.

 

• “Iluminando el arte, propuestas artísticas inmersivas en escenario lumínicos” Tania Arrieta y Andrea Bianchi. Luna Creciente, Taller de Artes Expresivas y Bienestar Emocional. Montevideo, Uruguay. 

 

• “Juego libre en Anidando Infancias, una aproximación al abordaje pikleriano” Ana Martínez y Daniela Perroti. Espacio Anidando infancias, CABA.

 

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Aula 5

Coordina: Vanina Poczymok

 

• “Juego y Biodanza en la Formación Docente: una experiencia vivencial con futuras maestras de Primera Infancia” Ana Gutiérrez y Silvana Subelzú. Instituto de Formación Docente de la Costa – CFE, Uruguay. 

 

• “La ‘Constitución’ de la Sala. Una experiencia de democracia, participación y derecho a la expresión en el Nivel Inicial”, Malena Pugliese. Nivel Inicial del Instituto Sarmiento de Sholem, CABA. 
   

• “Susurrar: una práctica poético-musical”, María Sol Hermo. Colegio Pestalozzi, CABA.

 

• “Cuando la mirada se vuelve sostén. Sostener y habitar lo que irrumpe: una experiencia de acompañamiento a la singularidad en la primera infancia” María Rosa Dichano Torgnielli, Erika Jofré y Micaela Martínez. Escuela de Primeras Infancias - Universidad Nacional de San Luis, San Luis.
   

• “Mirar, sentir, enseñar y aprender: un viaje al universo de Antonio Berni. Arte, identidad y expresión en la sala de tres años” Mariela Schiavone. Jardín de infantes N°41 “Dolores Dabat” Rosario, Santa Fe.  

 

 

Aula 6

Coordina: María Laura Galli

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• “Abrasoles o muñecos que abrazan”. Viviana López y Alba Stucch. Jardín Escuela del Valle, General Roca, Río Negro.

 

• “Expandir nuevos horizontes culturales a partir de contextos de aprendizajes creativos” Marcela Bustos Fara y María Rosa Dichano Torgnielli. Universidad Nacional de San Luis, San Luis. 

 

• “La Crianza: responsabilidades compartidas. Construyendo intersectorialidades” Alejandra Rodríguez Camarano, Esther Chalá Rodríguez y Rosana Soria. Consejo de Formación en Educación, Institutos Normales María Stagnero de Munar y Joaquín R. Sánchez, Montevideo, Uruguay.

 

• “Danzar: bailar para decir con el cuerpo” Romina Derulla y Agustina Sole. Escuela Italiana Cristoforo Colombo.

 

 

Aula 7

Coordina: Mabel Giuffrida

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• “Lalalengua. Habitar las palabras que nos acunan. Espacios y tiempos para jugar y leer con otros y otras” María Silvia Buratti y otras. Universidad Nacional de La Pampa, Centro de Salud Guillermo Brown y Biblioteca Popular Juan del Rosario Garro, General Pico, La Pampa.

 

• “Experiencia a 3 voces. El arte como trazado humano de lo colectivo” Nora Dibner y Melina Scumburdis. Escuela Scholem Aleijem, CABA.

 

• “Proyecto teatral ‘Había una vez en un bosque’. Decir con la palabra y con el cuerpo” Oriana Ezcurra y Romina Tamborenea. Jardín de infantes Santa Teresita, Henderson, Buenos Aires.

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